Человечество хотят сократить. Что же делать человечеству?
Как показывают наши исследования, основная причина летальных войн – это перепроизводство паразитической части элиты общества.
Часть руководителей занята управлением и распределением ресурсов и благ. Вокруг лиц, осуществляющих управление, возникают паразитические круги.
Эти круги образуют многочисленные родственники, дети, внуки, правнуки, жены, любовницы и тому подобные лица. Все они хотят ничего не делать, занимать престижные места в обществе и гедонизировать (жить в личное удовольствие и для своего удовольствия).
Причем, при всех попытках дать таким паразитическим отпрыскам управленческих лиц качественное образование, научить их нравственному правилу III-C: не вреди себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом – ничего не получается. Паразитическая часть элиты впитывает в себя только одно правило: никому никогда ничего. Деньги использует для угнетения и эксплуатации общества, использование государства как средства личного обогащения и продления своего гедонизма.
Однако «бабло» паразитическую элиту не спасло. Почему?
Перепроизводство паразитической элиты происходит во всех странах мира. Занимая руководящие должности и получая доступ к большим деньгам, паразиты социопатизируются, то есть утрачивают совесть и чувство сопереживания другим людям. Именно это общественно-опасное психическое заболевание превращает их в источники массового вреда и угроз человечеству. Вступая в личные конфликты друг с другом, руководствуясь приступами угрызения жадности, социопаты-плутократы (властные лица, заболевшие социопатией) втягивают государства и народы в очередные летальные войны, в которых гибнут миллионы людей.
Социопатов-плутократов обслуживают бюрократы-социопаты, которые за личную выгоду придают произволу социопатов вид законности, государственности, официальности. За эту услугу некоторые из них могут быть жалованы статусом «Олигарх», номинальный владелец миллиардов, контролируемых по факту социопатами-плутократами. Руками олигархов разворовывается всё национальное достояние страны и вывозится за рубеж. А чтобы скрыть следы преступлений, страна втягивается в войну, которая списывает все долги олигархов перед обществом и государством.
Как спасти государство и общество от разрушительной войны. Ответ на этот вопрос содержит Декларация нравственного пути человечества, присоединившись к которой каждый сможет продлить себе жизнь и обеспечить собственное благополучие, созидая для других, то есть отдать другим больше, чем брать взамен.
Однако в первую очередь каждому нужно минимизировать свой вред для других: не вреди и невредим будешь. Это задача масс и системы массового образования, просвещения и культуры – научить и поддерживать привычку безвредного поведения людей. ОГЭ, ЕГЭ – системы тестовой оценки знаний, которые применимы как дополнительный дистанционный способ контроля знаний. Ключевым методом оценки знаний и умений является беседа, практическая демонстрация умения. Обучение и контроль знаний и умений должен носить не тестовый, а дискурсивно-оценочный процесс.
Знания дают конкретные люди. Форма подачи знаний – общение, диалог и взаимная оценка, обсуждение и практическое применение знаний, чтобы было сформировано нужное умение, например, не вредить другим людям. Это актуальный подход к образованию. ОГЭ и ЕГЭ – это профанация и вред образованию. Например, командир готовит свою боевую группу к выполнению боевого задания. Странно бы было сдавать ОГЭ и ЕГЭ для допуска солдат к выполнению задания своего командира. Это бы казалось идиотским мероприятием, задуманным врагами для ликвидации боеспособности и боеготовности собственной армии.
Ну вот так и смотрится ОГЭ и ЕГЭ применительно к системе подготовки детей и молодежи к взрослой жизни – вредительство. Но так, как за этим вредительством стоит коммерческий интерес небольшой группы бизнесменов от образования, их называют «образованцами», то помешательство на деньгах мешает им принять адекватное решение вернуться к проверенной еще в СССР практике (изучайте опыт В.А. Чигирева и П.И. Юнацкевича) подготовки кадров: кто готовит – тот и оценивает. Далее, кто профессионально использует кадры, тот и оценивает. Коррекция системы подготовки кадров осуществляется в дискурсивно-оценочном процессе с участием специалистов по подготовке и профессиональному использованию кадров.
Кроме ликвидации паразитических групп в системах образования нужно перейти к сокращению влияния олигархов. Для этого нужна социальная политика адекватного налогообложения. Чем больше доход – тем выше налог для супербогатых. Для них он должен составлять 90% на полученную прибыль.
Элиту нужно учить созидать, то есть осуществлять общественно-полезную деятельность, основанную на бескорыстной самоотдаче.
Массы важно приучать к безвредному поведению, то есть к соблюдению первой части нравственного правила III-C: не вреди себе (С1), соседям (С2), среде обитания (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом. За безвредное поведение целесообразно каждому давать гарантированный базовый доход, чтобы поддерживать потребление и безвредное поведение масс граждан.
Тем, кто способен освоить и вторую часть нравственного правила III-C (созидай для себя, соседей, среды мыслью, словом, делом) выдавать больший ресурс для их творческой, производственной созидательной деятельности, так как они выступают движущей силой общественного прогресса: не только научились не вредить, но и стали созидать для общества и государства. Так будет сформирована созидательная элита. Она будет отличаться высокой духовностью, которая возникает у человека, когда он трудится ради других людей, буквально служит обществу и государству.
Если не давать плодиться и размножаться паразитической элите, а направлять её на адекватный уровню образования и культуры фронт работ и должностей, тогда можно удержать страну в русле мира и безопасности.
Если две страны столкнулись в летальной войне, значит, в этих странах произошло перепроизводство паразитической части элиты. Они в силу своей необразованности, жадности, мошенничества усугубили отношения друг с другом и довели дело до летальной войны.
Выйти из летальной войны и встать на путь мира можно, если существенно сократить число паразитарной элиты (плутократов, олигархов).
Именно олигархи представляют опасность для своего народа, так как деньги они вывозят из страны. Следы своего грабежа прикрывают летальной войной и развалом страны на новые образования.
Угрозу представляют и плутократы – социопатизированные руководители, которых нужно своевременно ротировать из управленческих систем. Для этого используется простой и проверенный метод коллективного управления.
Коллектив ― это социальная группа, в которой сформирована нравственная атмосфера, характеризующаяся следующими признаками:
внутренним единством идей, целей, задач;
совместным способом деятельности;
взаимовыручкой и поддержкой друг друга по принципу один за всех и все за одного;
самоуправлением, где каждый член коллектива играет роль исполнителя при решении одной задачи, и руководителя при решении другой задачи;
возможностью каждому члену коллектива завоевать авторитет в форме общего признания социального и профессионального соответствия занимаемой должности или роли;
дружбой, спокойствием и уверенностью в будущем каждого члена коллектива;
взаимодействием членов коллектива друг другу и совместным созиданием, обеспечивающим им сохранность своего психического и соматического здоровья;
чувством гордости за принадлежность к коллективу каждого его члена и руководителя;
совместным обсуждением и принятием управленческих решений.
Переход к коллективной форме управления позволяет осуществлять профилактику психического заболевания «социопатия» в системах государственного управления.
Вывод
Что делать человечеству, чтобы избежать собственного сокращения? Нужно встать на нравственный путь.
Люди всех стран мира выступают за мир во всем мире, который можно и нужно поддерживать путем нравственного воспитания и обучения граждан всех государств мира. Основу этого процесса составляет дискурсивно-оценочный метод и нравственное правило III-C:
Дискурсивно-оценочный метод (ДОМ) – это групповая экспертная и массовая этическая оценка социально-значимых решений.
Нравственное правило III-C (Три С) – не вредить себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, соседей, среды мыслью, словом, делом.
Установление этического и правового запрета на нарушение нравственного правила станет возможным, если каждый гражданин примет участие в международном добровольческом движении «Нравственная солидарность», а также личным примером поддержит глобальный гуманитарный проект "Нравственный путь человечества".
Мир настанет, когда каждый начнет выполнять нравственное правило III-C: созидая – не вредить.
Есть вред – нет доверия. А когда нет доверия, нет и мира. Поэтому фундаментом всеобщего мира и общественного спокойствия, устойчивости социальных отношений и здоровья людей выступает социальный процесс, описанный формулой:
ДОМ + Нравственное правило III-C = гарантия социального прогресса
Организация и участие в этом созидательном процессе позволит навести нравственно-правовой порядок, прекратить кровавые войны, остановить убийства человека человеком в настоящем и, таким образом, каждому гарантировать светлое Будущее.
В этой связи предлагается гражданам и организациям всех стран мира поддержать декларацию «Нравственный путь человечества»:
Нравственный путь человечества
https://in.ast.social/menu-news/645-in021.html
Володин Максим Сергеевич
Лаборатория социальных игр
Института субъектологии